پایان نامه تأثیر عوامل آموزشی بر افت تحصیلی دانشجویان
پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی
چکیده:با توجه به توسعه كمی دانشگاه ها در سال های اخیر و عدم توجه كافی به كیفیت و استانداردهای آموزشی، هم اكنون افت تحصیلی در دانشگاهها به عنوان یك معضل اساسی مطرح است و پیش بینی می گردد در آینده نیز این معضل تشدید گردد. هر ساله بخشی از منابع و استعدادهای بالقوه انسانی و اقتصادی جامعه در دانشگا هها با عناوین اخراج، ترك تحصیل و انصراف، مردودی در دروس و مشروطی ضایع می گردد و علاوه بر آن آثار و پیامدهای ناگواری نیز در حیات فردی، خانوادگی افراد بر جای می گذارد و نابسامانی های اجتماعی فراوانی را نیز بوجود می آورد. در این مقاله فقط تأثیر عوامل آموزشی بر افت تحصیل مورد بررسی قرار می گیرد.
:: موضوعات مرتبط:
مقاله،
طرح توجیهی،
پروژه،
، :: برچسب‌ها:
تأثیر عوامل آموزشی بر افت تحصیلی دانشجویان ,
افت تحصیلی دانشجویان ,
پایان نامه تأثیر عوامل آموزشی بر افت تحصیلی دانشجویان,
پایان نامه علوم تربیتی,
پایان نامه روانشناسی,
استانداردهای آموزشی,
افت تحصیلی در دانشگاهها,
معنا و مفهوم افت تحصیلی,
عوامل مؤثر برافت تحصیلی,
افت تحصیلی چیست ؟,
ابزار كمك آموزشی,
مشكل ترك تحصیل,
بررسی علل افت تحصیلی دانشجویان,
,
پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی، علوم اجتماعی و جامعه شناسی با عنوان تعارض و ماهیت آن
چکیده: یكی از عمده ترین و در عین حال غیر قابل اجتناب ترین مسائل در سازمان ها تعارض بین افراد و گروه های موجود در آنها می باشد. مدیران معمولاً نسبت به تعارض نگرشی منفی داشته و از آن هراسان و گریزان هستند و سعی در از بین بردن و سركوب كردن یا نادیده انگاشتن آن دارند. علت اساسی این امر، عدم اطلاع از ماهیت و ویژگی های تعارض است.مفـید و قابل استفـاده بودن تـعـارض بـسـتگی به شناخت مدیر از ویژگی های تعارض، علل شكل گیری و همچنین توانایی و آمادگی مدیر در حل تعارض دارد. مدیر برای آنكه بتواند اثربخشی سازمان را افزایش دهد به مشاركت و همكاری اعضاء سازمان نیاز دارد. در این راستا او باید كاركنان را برانگیزد و بر ارتباطات آزاد و دو طرفه معتقد باشد و توانایی حل تعارض میان افراد، گروه ها یا میان دو یا چند دیدگاه را به شیوه ای كه پیامد آنها به دستیابی هدف های سازمان رهنمون شود، داشته باشد.یكی از مهم ترین عواملی كه تعیین كننده توانایی مدیر در حل مؤثر تعارض است، برخورداری او از هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی است. در این فصل ابتدا به بررسی مبانی نظری تعارض و سپس مبانی نظری هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی پرداخته می شود و در پایان فصل نظریه های الگو سازی و طرح تحقیق مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
فهرست مطالب:
فصل اول:
مقدمه
زیربنای نظری تحقیق
تعارض و ماهیت آن
دیدگاه های متفاوت پیرامون تعارض سازمانی
دیدگاه سنتی
دیدگاه كثرت گرا
دیدگاه تعامل گرا
تعارض و اثرات اصلی تعارض
تعارض و جنبه های منفی آن
تعارض و جنبه های مثبت آن
انواع تعارض
تعارض درون فردی
تعارض بین فردی
تعارض بین گروهی
تعارض بین سازمانی
علل ایجاد تعارض در سازمان ها
تعارض و تغییر
تعاض در اثربخشی سازمان
راهبردهای پیشگیری از تعارض
راهكارهای رفع تعارض
سبك های مدیریت تعارض
راهبردهای مدیریت تعارض
چانه زنی
میانجی گری
حكمیت
خلاصه بحث تعارض
هوش عاطفی
تعریف هوش عاطفی
ریشه های تاریخی هوش عاطفی
اساس زیستی عواطف و هوش عاطفی
دیدگاه های متفاوت پیرامون هوش عاطفی
هوش عاطفی از دیدگاه گاردنر
هوش عاطفی از دیدگاه مایروسالوی
هوش عاطفی از دیدگاه بار- آن
ابعاد هوش عاطفی از دیدگاه بار-آن
هوش عاطفی از دیدگاه گلمن
مؤلفه های هوش عاطفی گلمن
مؤلفه خودآگاهی
مؤلفه مدیریت خود
مؤلفه آگاهی اجتماعی
مؤلفه مهارت های اجتماعی
مؤلفه خودانگیزی
توجه معاصر به هوش عاطفی
تقسیم بندی بر اساس IQ و EQ از دیدگاه جك بلوك
نقش وراثت و محیط در هوش عاطفی
ویژگی های افراد با هوش عاطفی بالا و پائین
آموزش و یادگیری هوش عاطفی
هوش عاطفی در محل كار
خلاصه بحث هوش عاطفی
ارتباطات (مهارت های ارتباطی)
چهارچوب مفهومی ارتباطات
هدف ارتباط
اهمیت ارتباطات
فرایند ارتباطات
انواع ارتباطات
مهارت های ارتباطی مدیران
تعریف مهارت های ارتباطی
مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن
مهارت كلامی
مهارت بازخورد
مهارت شنود مؤثر
خلاصه بحث ارتباطات
الگو (مدل)
نظریه های الگوسازی
انواع الگو (مدل بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
هدف كلی تحقیق
فرضیه های تحقیق
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
پیش فرضهای تحقیق
محدودیت های تحقیق
تعریف واژه ها و اصطلاحات
فصل دوم: پیشینه تحقیق
مقدمه
تعارض
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
هوش عاطفی
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
ارتباطات
تحقیقات انجام شده در داخل كشور
تحقیقات انجام شده در خارج كشور
نتیجه گیری از مرور ادبیات تحقیق
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
مقدمه
جامعه آماری
نمونه تحقیق
انتخاب حجم نمونه لازم
متغیرهای تحقیق
ابزار و وسیله تحقیق
نحوه امتیاز دهی
پایایی پرسشنامه های تحقیق
نحوه جمع آوری اطلاعات
روش های آماری
رعایت مسائل اخلاقی
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایشتعداد صفحات: 216
:: موضوعات مرتبط:
پایان نامه،
، :: برچسب‌ها:
پایان نامه تعارض و ماهیت آن,
مؤلفه های هوش عاطفی گلمن,
هوش عاطفی از دیدگاه گلمن,
هوش عاطفی از دیدگاه بار- آن,
هوش عاطفی از دیدگاه مایروسالوی,
هوش عاطفی از دیدگاه گاردنر,
تعریف هوش عاطفی,
راهبردهای مدیریت تعارض,
سبك های مدیریت تعارض,
راهكارهای رفع تعارض,
راهبردهای پیشگیری از تعارض,
تعاض در اثربخشی سازمان,
پایان نامه روانشناسی,
پایان نامه علوم تربیتی,
علل ایجاد تعارض در سازمان ها,
انواع تعارض,
تعارض و جنبه های مثبت آن,
تعارض و جنبه های منفی آن,
تعارض و اثرات اصلی تعارض,
دیدگاه های متفاوت پیرامون تعارض سازمانی,
,
نویسنده : ziba
تاریخ : 
